儿童认知与自信心的联系《新闻》

【健康讯 2016年6月14日】健康资讯频道为您提供全面健康资讯,用药知识等健康相关资讯，致力于为广大用户提供最优质最全面的健康资讯，为用户的健康保驾护航！

佳佳是个胆小、不自信的小女孩，上课从不主动举手发言，下课也很少和小朋友一起玩，常常是一个人躲在角落里东张西望。一次体育课上，老师组织跑接力赛，在跑的过程中佳佳的鞋掉了，结果她们组跑了倒数第一名。从那以后，只要幼儿园组织游戏竞赛，佳佳就借故不参加，在没有其他小朋友在的时候，老师问她为什么不参加游戏竞赛，她低着头，想了很久才说：“老师，我不会，这些游戏我都不会，参加了还会是最后一名，小朋友都笑话我。”

每一个幼儿都具有一定的潜能甚至才能，只不过有些幼儿缺乏自信，不能正确地评价自己，总是觉得自己这也不行那也不行。长期在这种消极暗示的影响下，幼儿可能会因此而整天闷闷不乐、情绪低落、意志消沉。逐渐发展到兴趣越来越狭隘，与同伴交往越来越少，最终走向孤僻、沮丧、失望甚至绝望的地步。（实习编辑：吴敏双）

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